為落實十八大“以人為本”要求，本著關心教職工精神文化生活的良好愿望，在寒假來臨之際，保定市特殊教育中心為全體教職工送上了一份精神大禮， 1月22、23日，學校邀請北京師范大學博士、國家二級心理咨詢師，國家教育部重點科研項目333課題研究員黃娟女士為教師們進行了為期兩天的專題講座。黃娟女士是“321和諧家庭”理論的發(fā)起人和實踐者，她近十年來關注中國家庭關鍵問題的研究和實踐，出版了《解讀青春期》《親子人格》《親子氣質(zhì)》《中國家教誤區(qū)》《中國家教原則》《感動孩子》等專著。

講座中，黃娟女士圍繞子女教育、家庭情感、個人成長等家庭三大焦點問題，以深入淺出的語言、形式多樣的活動向大家傳達了人的一生要圍繞著一個中心（健康），學習兩套課本（愛的課本、錯誤之術），掌握三種能力（學習能力、情緒能力、溝通能力）這樣一套系統(tǒng)的認知理念，以其廣博的知識、嫻靜的氣質(zhì)和獨特的女性視角，用多年來在實踐中收集來的案例，對于孩子、夫妻、家庭和社會關系進行了精辟分析，指導大家認識到孩子就是一棵樹，關鍵要培根才能有支撐；婚姻就是一雙筷，放低自己的姿態(tài)，才能給彼此一個共同的支點；家庭就是一帆船，有目的，還要有動力。

兩天的講座中，黃娟女士不斷地組織全員參與，體驗現(xiàn)場心理互動活動，一次次把整個講座推向高潮。會后，與會教師紛紛表示在講座中豁然開朗，對積極的家庭情感、工作、生活有了更深的感悟和把握。特教中心校長楊衛(wèi)國表示，教師的不斷成長是學校發(fā)展最大的精神財富，培養(yǎng)了教師個人的良好品質(zhì)必將有助于殘障學生的健康成長。