攜一片春日的美好，讓“研”途的風(fēng)景，定格美好的瞬間，赴一場研討的盛會，讓共同的期許蓬勃生長。3月28日下午保定市特殊教育中心各專業(yè)部教研活動在教研處的精心組織下有序開展著。

啟聰部主要圍繞“教師基本功提升之規(guī)范手語”展開討論，研究主題是“在課堂教學(xué)中手語和書面語之間如何轉(zhuǎn)換”，轉(zhuǎn)換過程僅關(guān)注方法和技巧，而是要明確轉(zhuǎn)換的目的是什么，確保落位在書面語的學(xué)習(xí)上。手語與書面語的詞匯不是逐一對應(yīng)的，在生成目的語時，要靠教師的經(jīng)驗、智慧和技巧，抓住關(guān)鍵信息，摸準(zhǔn)每個學(xué)生的語言水平基線，確定不同水平的“目標(biāo)培養(yǎng)點(diǎn)”，堅持個別化指導(dǎo)。老師們一起研究課文的段落講解示范與解讀，老師們邊看課文邊研習(xí)手語，大家根據(jù)自己所任教的學(xué)科各抒己見，相互支招，相互學(xué)習(xí)。

啟智部的教研活動由武美英校長主持。武校長提出，于文專家（原北京健翔學(xué)校校長）到校指導(dǎo)工作之際，老師們要先理清當(dāng)前工作思路：我們目前的困惑是什么？面臨的難題是什么？我們想向?qū)＜規(guī)臀覀兲峁┠男椭鹊?。老師們圍繞啟智部的專業(yè)提升展開了討論，交流分享了各自的想法。研討結(jié)束，老師們進(jìn)行了“簡筆畫”基本功的訓(xùn)練。

啟明部教師圍繞基本功提升之盲文扎寫展開教研活動，重點(diǎn)指出通用盲文在運(yùn)用過程中需要注意的問題，對于特殊案例特殊講解，舉例釋疑等。啟明部全體教師認(rèn)真根據(jù)文本進(jìn)行實(shí)際扎寫，最后，就通用盲文扎寫目前存在的個別問題，鼓勵各位老師悉心研究、鉆研，尋找新思路，積極撰寫、參與和通用盲文相關(guān)的論文、課題，力求每項工作落實(shí)做細(xì)，高質(zhì)量的完成本學(xué)期工作任務(wù)。

百舸爭流千帆競，厲兵秣馬蓄勢發(fā)。此次教研活動為老師們提供了交流的平臺，極大地激發(fā)了各專業(yè)部老師們的工作熱情，進(jìn)一步明確了教學(xué)目標(biāo)和努力方向，讓教研真正服務(wù)于課堂，融入教學(xué)，真實(shí)發(fā)生，扎實(shí)有效。相信全體教師會以蓬勃向上，奮發(fā)努力的精神狀態(tài)，踔厲奮發(fā)，為推動我校教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！