為深入貫徹落實中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革，充分發(fā)揮退休教師的政治優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢和經(jīng)驗優(yōu)勢，實施保定市“銀齡講學計劃”，面向京津等地引進一批退休高級教育人才到我市學校任教。近日保定市特殊教育中心有幸聘請到北京市海淀區(qū)健翔學校原校長于文，指導學校啟智部教育教學工作。

于文校長曾獲全國五一勞動獎章、首都勞動獎章、全國特教園丁獎、感動海淀十大文明人物、“十一五”全國殘疾人康復工作先進個人、全國“十一五”教育科研先進工作者、首屆京城魅力教師、北京市骨干教師、北京市“身邊雷鋒,最美北京人”、北京市“三八”紅旗獎章、海淀區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀校長、支援新疆特教教師培訓先進個人、“海淀家庭教育大講堂”特邀講師等榮譽稱號。于校長把全部身心投入到特殊教育事業(yè)中，把燦爛的笑和真摯的愛給了一群特別的孩子，30多年風雨兼程，帶領團隊開拓創(chuàng)新，一個個折翼天使，重新展翅，作為中國第一批智障教育工作者，她的創(chuàng)新實踐為我國特殊教育填補了空白。

于文校長和武美英校長舉行簽約儀式，于校長進行《評估—科學教育(訓練)第一步》培訓講座，帶領教師們一同走進孤獨癥評估、康復教育這一富有挑戰(zhàn)性的專業(yè)領域。針對孤獨癥評估的意義、臨床表現(xiàn)、評估量表等內容一一展開介紹。在于文校長深入淺出的話語中，教師們充分了解了孤獨癥兒童社交、溝通、認知、智能、感知覺、注意、情緒、意志及個性心理特征等諸多領域的障礙表現(xiàn)，并結合實際案例，針對孤獨癥兒童的康復評估以及實際工作中需要注意的事項進行了細致入微的講解，給出了具有實用性的教育教學建議，為以后教育教學工作的規(guī)范化與專業(yè)化奠定了基礎。

隨后，于文校長為啟智部家長們進行了《專家引領、共話未來》講座，介紹我國特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀、孤獨癥孩子的類型，讓家長更深入地了解孤獨癥孩子，希望家長們重視孩子養(yǎng)成教育、品行教育、生活技能的訓練，讓家長更深入全面地了解學校教育教學工作，促進家長對特殊教育的了解，共同為孩子的成長保駕護航。

“星星很遙遠，但也很美麗”，大家在培訓中積累了孤獨癥評估、康復教育的知識經(jīng)驗，學會擁抱與接納孤獨癥兒童，幫助每一個“星星的孩子”發(fā)光發(fā)亮、健康快樂成長。接下來的一年中，于校長將深入教育教學一線，對教師進行專業(yè)的指導。教育是終生事業(yè)，好教師是引領學生成長的向導，特殊教育教師應如此。相信教師們將披荊斬棘，篤行致遠，永懷對特殊教育事業(yè)的赤誠之心，積極探索，奮勇前行，讓特殊學生的缺陷最大限度的得到補償，高質量的回歸主流社會！